学校如何培养小学生的文明礼仪习惯(4)

首先，学生必须尊重他们的父母和长辈。

俗话说，“没有规则，就没有方圆。”学生的行为习惯可以反映在他们的日常交流中，尤其是在家庭教育中。小学生在家尊重父母和长辈，这是文明交流的表现。因为孝顺和尊重老师是小学生最起码的道德要求。例如，当他们放学回家时，他们主动向父母问好，帮助他们做家务，并逐渐养成文明礼貌的习惯。

第二，要求学生从热爱同学、老师和学校开始。

在学校，主动关心和帮助学生，团结和爱学生，尊重老师；引导学生有一种集体荣誉感，因为个人的力量很小，只有在集体中，个人才能健康快乐地成长。其次，要引导学生了解家乡的历史、人文、风土人情和千变万化的面貌，激发学生对家乡的热爱，在心中播下一颗种子，为未来家乡的建设做出贡献。

三、根据年龄和心理特点

男生普遍调皮活跃，而女生安静，这说明男生的礼仪教育比女生更难。因此，应根据高、低年级和男女学生的心理特点采取不同的教育方法。