谈小学生的礼仪教育(4)

它赢得了父母的认可和和谐的亲子关系。礼仪教育已经得到家长的认可。父母关心孩子的健康和学习，但也非常重视他们的礼貌教育。然而，他们中的大多数人只是偶尔纠正他们的孩子在和平时期的坏习惯，缺乏系统的礼仪教育。此外，成人有时不可避免地是非正式的，其效果可以想象。小学开设的礼仪课，从日常生活礼仪开始，易于理解，易于记忆，易于实施。礼仪教育使父母与学生的关系和谐。

礼仪文化已经在一定范围内形成。这种效果超出了我们的预料。我们发现学生行为的改变在一定程度上引起了教师和家长的行为改变。在提高学生文明素养的同时，也促进了教师和家长文明素养的提高。在以学校为中心的一定范围内，一种礼仪文化已经初步形成。